ーCMでも度々お見かけする御校ですが、改めてどのような学校でしょうか。

熊本校は、専門学校を中心に全国展開している大原学園の九州エリアにおける4番目の拠点として、福岡市、北九州市、大分市に次いで2016年4月に開校しました。簿記、情報処理をメインとする簿記情報校と、スポーツトレーナーや公務員を目指すスポーツ公務員校、そして保育士あるいは介護士、医療事務の分野を目指す保育医療福祉校という3校を設置していましたが、時代のニーズに合わせ、今年の4月に既存の学科を簿記、ビジネスの分野、公務員受験をメインとする大原ビジネス公務員専門学校 熊本校、
そして保育・医療事務、スポーツトレーナーの分野を展開する熊本保育医療スポーツ専門学校に集約すると共に、産業構造の変化により人材が不足しているIT業界や、今後大きく広がりが予想されるゲーム業界で活躍できる人材を育成していくための熊本情報ITクリエイター専門学校を開校し、学校の再編成を行いました。

ー今回ご依頼いただく前、どのような課題を抱えていて、なぜフィグニーを選んでいただいたかを教えて下さい。

大原学園における従来の情報系教育は、資格取得をメインとする知識中心の教育カリキュラムであったものを、実践的なプログラミングスキルを身につける実習中心のカリキュラムに変えていくという学校展開を全国的に行っており、その流れで今回新たに熊本に学校を開校することになりました。大原学園として教育カリキュラムを変えていく過程で、教員研修にも力を注ぎ、教員の人材育成を行っていますが、地方の場合には人材確保の面でも、育成の面でも容易ではありませんでした。また、熊本県・熊本市は現在積極的に企業誘致をしており、多くの企業が熊本県への企業進出を考えているものの、一番の課題は人材の確保であると感じたため、学校と企業が連携して教育環境を整えていくことで、双方の課題が解決できるのでは?と感じていました。
そのような想いで、教育に協力していただける企業を探していたときに、熊本市でスタートアップ支援をしているXOSS POINT(フィグニー熊本オフィスが入居)の紹介を通して、フィグニーさんに出会い、里見代表とお話させていただいたところ、教育に対する理解や関心が深く、人材育成にも非常に前向きなお話をいただきましたので、教育という目標を共有できるパートナーとして、ぜひフィグニーさんと連携させていただきたいと思い、お声がけさせていただきました。

ーありがとうございます。本当に光栄です。教育という観点では社内でも未経験から育成したエンジニアが1/3くらいおりますし、法人向けにも未経験人材を育成するサービス(みずから動くエンジニア)を提供しています。ただ採用の観点では、新卒から即戦力になる人材を目指せる教育を目指してもらえたらいいなと思う部分もありました。

はい。専門学校として、学生が在籍している期間の中で身につけるべき技術は、企業が採用基準として必要とする技術の水準に近づけていかなければならないと思います。そのためには、教育を提供する学校側も教員を育成していくべきだと考えています。
しかし、教員は教えること以外にも業務は多くありますし、普段は実務についている訳ではありませんので、そこには限界もあります。そのため、企業と連携した教育環境を提供することは学生が実践的なスキルを身につけていくこともできますし、 現場での新しい技術を身につける機会が少ない教員に対しての教育も担うことになると思っています。

ー企業が授業に関わることによって、教員の方に対する教育や知識になればという思いもあったんですね。

そうですね。地方の場合IT企業が少ないので、開発経験が豊富な業界経験者を教員に雇いたいと思っても、そもそも業界自体が人材不足に陥っていますし、更にその中から教員という職業を意識しているとなると、ほぼいないんですよね。教員を調達したくても出来ないとなると、地元で教育を受けたい学生に対して教育環境を提供出来ないということになります。そうならないために、ある程度の知識はあっても実務経験がない、または実務経験が浅い教員に対する研修制度を充実させながら学習環境を整えていますが、その際に企業に教育に加わってもらうことで、学生に対して実践的な技術を教えるだけでなく、教員の知識や技術の向上になるのではないかと感じていました。
企業と連携して教育環境を作ることで、学生に対する実践的な教育の提供だけでなく、教員のスキルアップにも結びつくことができますし、常勤である教員にしかできない、学習後のフォロー等に注力できる機会も生まれます。また、企業にとっては教育に携わることにより、優秀な人材の発掘や育成、授業を通した職員のプレゼンテーション力の向上等の効果も期待できるので、それぞれにメリットが生まれると思いました。